занятие Путешествие в страну «Добра».

 Тема: Путешествие в страну «Добра».

Цель:  1.Познакомить детей с простыми этическими понятиями.

2.Тренировать воспитанников в применении полученных знаний в типичных

ситуациях  повседневной жизни.

3.Коррекция мышления на основе упражнений в анализе и синтезе.

Задача: Формировать знания и навыки культуры поведения, общения, основанных на 

доброжелательности.

Ход занятия.

 

1. Организационный момент.

Воспитанники встают в круг.

 - Ребята, возьмитесь за руки. Почувствуйте дружеское тепло ваших рук. Улыбнитесь друг другу. Передайте частичку хорошего настроения друг другу.

 

2. Основная часть.

Сегодня занятие у нас не простое, а волшебное. И знаете почему? Потому, что мы попробуем с вами стать волшебниками.

-Скажите, где живут волшебники? (В сказках.)

-А что же волшебного там происходит? (Добро побеждает зло.)

-А что волшебники делают в сказках? (Помогают добрым людям, творят добро, мешают злу.)

Для того, чтобы стать настоящими волшебниками, творящими добро, давайте представим, что мы отправляемся в путешествие.

- Вы любите путешествовать? (Да)

Вот мы посетим с вами необычную страну – Страну Добра.

Закройте глазки.

 

(Звучит музыка. Открывается доска с рисунком карты.)

Перед вами карта этой страны. В каждом городе нас будут ждать приключения, а кое- где и испытания. Эта страна носит такое название потому, что все её жители дружат с волшебниками и желают друг другу добра и счастья. Над этой страной всегда светит яркое солнышко. Не случайно народная мудрость гласит: ДОБРОТА – ЭТО СОЛНЦЕ. Когда солнышко светит – хорошо, а когда все кругом добрые – ещё лучше.

 

3.Релаксация.

Давайте сотворим солнце в себе.

Приложите руку к своему сердечку, закройте глазки. (Звучит спокойная музыка.)

Представьте в своём сердце маленькое солнышко. Мысленно направляем лучик, который несёт любовь. Солнышко увеличилось. Направляем лучик, который несёт мир. Солнышко опять  увеличилось. Направляю лучик с добром, солнышко стало ещё больше. Я направляю лучики, которые несут радость, тепло, нежность, ласку. Теперь солнышко становится большим. Оно несёт тепло всем.

Откройте глазки и посмотрите на наше солнышко.

-Как вы думаете, что же несёт оно нашим жителям этой необычной страны?

 

Задание 1. Выберите из предложенных слов те слова, которые подходят для нашего солнышка. (ТЕПЛОТА, серость, ЗАБОТА, ВНИМАНИЕ, зло, ДОБРО) Перенесём эти слова на солнышко.

-Давайте прочитаем глазками, что же каждый лучик солнышка дарит людям. Получается, что лучик волшебный. Давайте проверим.

 

ИГРА «ВОЛШЕБНЫЙ ЛУЧИК»

Я беру волшебную палочку и взмахиваю ею – и … лучик летит к Серёже. Он делает тебя внимательным. А кому бы ты хотел проявить внимание? Почему?

А теперь взмахни волшебной палочкой и пошли свой лучик солнца кому-нибудь. (Дети посылают свои лучики солнца)

Мы начинаем путешествие с 1-ой отправной точки – ГОРОДА «НАРОДНОЙ МУДРОСТИ»

Народ, который живёт в этом городе, относится к добру по-особому, с мудростью. Они знают много пословиц и поговорок о добре. Жители этого города спрятали пословицы и поговорки  в нашей аудитории.

 

ЗАДАНИЕ 2.

Найти пословицы и поговорки. (Конверты с пословицами и поговорками разрезанные на 2-4 части и разные по цвету)

ДОБРОЕ СЛОВО И КОШКЕ ПРИЯТНО.

ДОБРОГО ЧТУТ, А ЗЛОГО НЕ ЖАЛУЮТ.

ЗА ДОБРО ДОБРОМ ПЛАТИМ.

ДОБРОЕ СЛОВО ЛЕЧИТ, А ЗЛОЕ КОЛЕЧИТ.

 

Вот и получается, что народ, складывая пословицы и поговорки, прославлял слово ласковое, тёплое, доброе дело.

ГОРОД «ВОЛШЕБНЫЕ СЛОВА»

Чтобы  совершать волшебство, необходимо знать волшебные слова. Волшебник, живущий в этом городе, растерял все волшебные слова.

 

ЗАДАНИЕ 3.

Поможем волшебнику собрать растерянные слова в его волшебный мешочек?

Но чтобы стать настоящими волшебниками, мы должны уметь правильно пользоваться ими.

 

ЗАДАНИЕ 4.

Прочитаю небольшой рассказ, а вы должны будете вставлять в него нужные волшебные слова.

Мальчик Вова ехал в автобусе, он сидел у окна и рассматривал улицы. В автобус вошла женщина с маленьким мальчиком. Вова встал и сказал женщине: «Садитесь …»(пожалуйста)

Женщина поблагодарила Вову : «…»(спасибо)

Вдруг автобус  резко затормозил, все пассажиры наклонились вперёд, Вова чуть не упал и сильно толкнул какого-то мужчину, но тут же сказал: «…» (извините пожалуйста)

Постарайтесь ежедневно произносить волшебные слова. Каждое волшебное, доброе слово несёт силу, энергию, прежде всего тому человеку, кто сказал его, а затем и тому, в адрес кого эти слова сказаны. Важно не только сказать доброе, волшебное слово, но и вложить в него душу. Без тепла, без искренности сказанное слово – неживое. Запомните: «Грубых слов не говорите, только добрые дарите».

 

ГОРОД «ДОБРЫЕ ПОСТУПКИ»

Настоящие волшебники не только знают и используют волшебные слова, но и поступки их тоже добрые и вежливые.

 

ЗАДАНИЕ 5.

На столах конвертики с осколочными картинками и слова. Нужно собрать картинку, и подобрать слова, которые подходят к ней. (Работа в парах)

 

ИГРА «ЦВЕТИК-СЕМИЦВЕТИК».

(Дети встают в круг. Воспитатель с цветиком в центре.)  

Каждый сорвав лепесток, может задумать одно желание. Рассказать о нём можно тогда, когда лепесток «облетит весь свет». Дети с лепестками кружатся все вместе:

Лети, лети лепесток,

Через запад – на восток,

Через запад, через юг,

Возвращайся, сделав круг,

Лишь коснёшься ты земли

Быть по-моему вели…

 

ГОРОД «УЛЫБКА»

Если к человеку отнестись с добротой, то и ему в ответ захочется поделиться с другим человеком, словно улыбкой, своей добротой.  Улыбкой согревается сердце, и становится весело на душе.

 

ЗАДАНИЕ 6.

 Волшебники этого города предлагают вам незаконченные рисунки собственных портретов и просят вас дорисовать улыбки.

Наши волшебники ожили. Посмотрите, как светло и весело стало от улыбок в зале.

 

4 ИТОГ,

Остаётся надеяться, что вы всегда будете помнить волшебные слова. Быть добрыми, чуткими, заботливыми по отношению к другим. Поступать только по-доброму.

А закончить мне хочется словами:

 

Быть добрым волшебником только попробуй,

Тут хитрости вовсе не надо особой!

Понять и исполнить желанье другого,

Одно удовольствие, честное слово!